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從精神分析到認知行為治療。
為什麼有人躺在躺椅上談童年，有人卻在做「思考紀錄」的家庭作業？一條從潛意識走到認知重構的臨床心理學脈絡。
越過「學派比拼」，從中介與調節、同盟的因果之謎、第三波的哲學斷裂，到 EST 與 EBPP 的關鍵分野
