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語言習得與思考的關係。
從嬰兒無師自通的語言習得，到語言是否反過來雕塑我們的認知——走過語言相對論與維高斯基的內在言語
語言發展的第一步不是加法而是減法——從萬國聽者到母語聽者，從關鍵期的牆到敏感期的斜坡
